הצעה לפעילות לתחילת השנה – חזרה ללימודים
חוזרים ללימודים וזוהי הזדמנות טובה לפתוח בשיח אמיתי בין תלמידינו לבין עצמם. לשם-כך, אנו מציעים לכם פעילות לשבוע הראשון המבוססת על שיטת "ששת הכובעים של דה-בונו".
בשיטה זו אנו מעלים סוגיה לדיון ומנסים להתמודד עימה מהיבטיה השונים. לצורך כך, תחולק הכיתה לשש קבוצות כאשר על כל קבוצה לייצג משפחה של טיעונים באופן ממוקד. ההתמקדות תאפשר שיח יצירתי ומעמיק.
הכובעים הם:
הכובע הלבן:
הוא כובע המידע: הקבוצה שחובשת כובע זה, תעדכן את חברי הקבוצות האחרות במידע אמין (ואחר) המציג את הנושא בחברות שונות, בתרבויות שונות וכיו"ב.
הכובע האדום:
הוא כובע התחושות: מה חשים ומרגישים המשתתפים בנוגע לדילמה. יוצגו גם תחושות נוספות, לאו דווקא של חברי הקבוצה, ובלבד שהדגש יהיה רגשי. כל תחושה מותרת!
הכובע השחור:
מייצג זהירות וביקורת: החובשים כובע זה מתרים אודות שגיאות ומלכודות אליהן ניתן ליפול
הכובע הצהוב:
אלו הם האנשים האופטימיים, שיראו לנו את היתרונות, המעלות והחיזוקים בכל בחירה
הכובע הירוק:
החובשים כובע זה יאמצו את היצירתיות שבתוכם ויציגו רעיונות חלופיים וחדשניים לפתרון הדילמה.
הכובע הכחול:
יסגור את המעגל; אלו הם המסתכלים על כולם, אשר יציגו לסיכום "חשיבה על החשיבה".
נעלה לדיון את הסוגיות הבאות:
האם עדיפה חופשה גדולה ארוכה במתכונת הקיימת או עדיף לצאת לחופשה מדי חודש לשבוע ימים (אך ללמוד 12 חודשים)?
האם כדאי לקצר את שבוע הלימודים, או ללמוד יותר ימים עם מספר שעות מופחת?
אין טוב ורע, אין נכון ולא נכון, ישנה הסתכלות מעמיקה, המאפשרת חשיבה מקבילה וביקורתית על הבעיה
בהצלחה! שתהיה לנו שנה טובה!
